İlkokul

DEĞERLER EĞİTİMİ

İlkokulumuzda erken yaşlarda kazandırılmaya başlanan değerler eğitimi, öğrencinin yaşam boyu sahip olacağı tutum ve becerilerin temelini oluşturur. Her yaş grubunun yıl boyunca planlayıp sürdürdüğü sosyal sorumluluk projeleri, öğrencilerde çevreye ve canlılara karşı duyarlılık, empati, değer bilme gibi tutumların pekişmesini ve nitelikli bireylerin yetiştirilmesini hedefler.

SOSYAL VE KÜLTÜREL ETKİNLİKLER, KULÜPLER

Belli ilkeleri, plan ve programları olan; ders programları dışında öğrencilerin özgürce seçtikleri bir alanda, ilgili öğretmen rehberliğinde yaptıkları çalışmalardır.

Okullarımızda bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif alanlarda öğrencilerimizin bireysel gelişimi için önemli olan kulüpler bulunur. Bu kulüpler; katılımcılık, planlılık, süreklilik, üretkenlik, gönüllülük ve iş birliğinin geliştirilmesi amacıyla çeşitli etkinlikler düzenler.

Kulüplerimizden bazıları:

• Basketbol, Voleybol, Jimnastik
• Ses ve Ritmik Atölyesi, Sahne Sanatları
• Modern ve Halk Oyunları
• Radyo ve TV, Lego Robotics
• Satranç, İngilizce Drama
• Görsel Sanatlar, Koro, Piyano, Gitar

Ünitelere bağlı şehir içi ve şehir dışı geziler düzenlenir. "Sağlıklı Yaşam ve Çevre" temasına bağlı sosyal sorumluluk programları yürütülür; özel günler, ulusal ve uluslararası bayram kutlamaları düzenlenir.

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK

Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisi, öğrencilerin kendini tanıyan, kendine güvenen, uyum ve iletişim becerilerine sahip, çevresine duyarlı, mutlu ve doğru kararlar verebilen bireyler olmalarına katkı sağlar. Sosyal, kişisel, önleyici ve geliştirici rehberlik çalışmaları sistemli olarak yürütülür.

"İnsanoğlunun içinde uyuyan güçler vardır. Kendisi bile şaşırır. Çünkü bu güçlere sahip olduğu aklından bile geçmez. Bu güçleri uyandırıp eyleme geçebilirse, o kişinin hayatında büyük bir devrim olur." — Swette Marden

Rehberlik Servisi Tarafından Yapılan Çalışmalar:

• Bireysel Görüşmeler
• Oryantasyon çalışmaları
• Öğrenciyi tanıma ve yönlendirme çalışmaları
• Grup Rehberliği
• Veli Görüşmeleri
• Öz Değerlendirme
• Değerler Eğitimi ve Mahremiyet Eğitimi
• D2 Dikkat Testi
• Çoklu Zeka Envanteri
• Sosyometri
• Objektif ve Projektif Testler

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Okulumuzda ölçme ve değerlendirme, öğretim programlarının ayrılmaz bir parçasıdır. Öğrencilerde ulaşılması hedeflenen bilgi, beceri ve davranışların gelişiminin süreç içinde izlenmesi ve bu gelişimin çeşitli araçlarla ölçülmesi hedeflenir.

• Öz değerlendirme formu
• Özgün öğrenme ve beceri geliştirme çalışmaları
• Sınavlar ve görsel araçlar
• Portfolyo dosyaları

SINIFLARIMIZ

22 kişilik öğrenci kapasitesiyle 36 m²lik sınıflarda 16 sınıf ile hizmet verilmektedir.

VELİ-ÖĞRETMEN İLETİŞİMİ

Paylaşım Günleri: Öğretmenlerimizin haftada bir saati, randevulu görüşmeye gelen velilerimize ayrılmıştır. Bireysel görüşmeler, grup etkinlikleri ve sınıf içi çalışmalar seviyelere göre planlanarak yürütülür.

Günlük İletişim: Eğitim koçları tarafından velilere atılan günlük mailler ile velilerimiz; o gün yapılan tüm etkinlikler, derslerin içerikleri ve yapılacak etkinlikler hakkında detaylı bilgiye sahip olurlar.

Veliler, okul ve aile ortak dil kullandığında eğitimin verimi artar. Haftalık bültenler ve duyurular velilerimizle düzenli olarak paylaşılır.

OKUL SAATLERİ VE KIYAFET

Okul Saatleri: Hafta içi 09:00 – 17:00 saatleri arasında eğitim öğretim yürütülmektedir. Öğle yemeği ve ikindi ara öğün saatleri zaman çizelgesinde belirtilir.

Kıyafet: Öğrencilerimiz okula gelirken okul kıyafetlerini giyer. Özenli ve tertipli olmalarına yönelik öğrenciler her zaman teşvik edilir.

PROJE ÇALIŞMALARI

Proje çalışmaları, öğrencinin ders yılı boyunca seçtiği derslerde hazırladığı bilimsel araştırma çalışmasıdır. Hazırlık ve sunum aşamalarını içeren bu çalışmalar; bilimsel araştırma yapabilme ve tez sunma becerilerini geliştirmeyi amaçlar.

Kasım ayında başlayan süreç, aylık değerlendirme ve geri bildirim toplantılarıyla sürdürülür. Öğrenciler öğretim yılı sonunda hazırladıkları verileri seminerle sunarlar.

Proje çalışması MEB'in zorunlu değerlendirme araçlarından biri olması sebebiyle veli desteği beklenir. Teslim etmeyen veya sunum aşamasına katılmayan öğrenci zayıf notla değerlendirilir.

DİSİPLİN ANLAYIŞI

Öğrencilerimizin sorumlu davranabilme yeteneklerine sahip olduklarına inanırız. Olumlu disiplin yöntemi ile amacımız; öğrencinin ödül ve cezaya bağımlı olmadan öz denetim geliştirmesini desteklemektir. Bu yöntemin olumlu sonuçlar vermesi, eğitimciler ve velilerin kararlılıkları, yoğun emekleri ve sabırlı çalışmaları ile mümkündür.

KAYIT KABUL

İlkokul 1, 2, 3 ve 4. sınıflarına başvuruda bulunan öğrenci adayları için aday velilerimiz başvuru formu doldurur. İletişim bilgileri doğrultusunda velilere randevu verilir.

Öğrenciler; sosyal, duygusal, bilişsel ve fiziksel gelişim alanlarını kapsayan değerlendirmelerden geçer. Öğretmenlerimizin tanıma programının ardından veliye bilgilendirme yapılır ve uygun görülen öğrencinin kayıt işlemleri gerçekleştirilir.

📞 0533 439 86 83  |  📍 Torbalı Mah. 2570 Sok. No:3, Torbalı / İzmir